La creatividad no es solo un talento, sino una chispa innata en cada niño. Desde los primeros garabatos hasta la invención de historias, la forma en que los más pequeños exploran el mundo es un reflejo de su capacidad creativa. Esta habilidad, a menudo vista como un simple pasatiempo, es en realidad un pilar fundamental para su desarrollo cognitivo, emocional y social.
La creatividad infantil va mucho más allá del dibujo o la pintura. Se manifiesta en la manera en que los niños resuelven problemas, inventan juegos, se expresan a través del lenguaje y la música, y construyen nuevos mundos en su mente. Es un tipo de pensamiento divergente que les permite encontrar múltiples soluciones a un mismo problema y ver el mundo desde diferentes perspectivas.
En un entorno en constante cambio, la capacidad de pensar de forma innovadora, resolver problemas de manera original y adaptarse a nuevas situaciones es más crucial que nunca. La creatividad infantil les enseña a ser flexibles, resilientes y a adaptarse a los cambios, habilidades esenciales para el futuro.
El rol de los adultos en la mente creativa de un niño
Los adultos, ya sean padres, maestros o cuidadores, tienen un papel clave en fomentar la creatividad de los niños. Su labor no es dirigir, sino crear un entorno que les permita explorar y expresarse libremente. Se trata de ofrecerles los materiales y el espacio, pero sobre todo, de darles la libertad de ser ellos mismos.
«Al fomentar la creatividad, no solo estamos ayudando a los niños a convertirse en artistas, sino que también los estamos equipando con herramientas esenciales para prosperar. Estamos formando pensadores críticos y creadores de su propio futuro», comenta la Lcda. Sofía Rangel, psicóloga infantil.
Rangel subraya que la clave es estimular la imaginación, no dirigirla. «Proporciona a los niños acceso a pinturas, arcilla, bloques de construcción, telas, cartón… lo importante es que puedan experimentar con diferentes texturas y formas sin la presión de seguir un modelo predefinido».
La especialista también destaca la importancia de la interacción. En lugar de limitarse a decir «qué bonito», sugiere hacer preguntas: «¿Qué es esto? ¿Qué historia cuenta? ¿Por qué elegiste esos colores?». Esto no solo valora el esfuerzo del niño, sino que también lo anima a reflexionar sobre su propio proceso creativo.
Al nutrir este don, los adultos no solo preparan a los niños para los desafíos del mundo, sino que les proporcionan herramientas para que construyan un mundo propio, lleno de color, de historias y de soluciones innovadoras.
Carla Martínez / Noticias Barquisimeto
